Форум аутичных людей

NadezdaSm писал(а):тест у меня вызвал неприятные эмоции.

Почему?

заставляет прочувствовать все в целом.

Дождался online версии:
RAADS-R = 180
()
Социальное взаимодействие: 96(*)
Ограниченные интересы: 37(*)
Язык: 15(*)
Сенсорика и моторика: 32(*)

Думаю, что-то не отражается в скобках под результатом, и непонятно назначение звездочек после детализации результата.
В п. 17. Другие считаю меня странным или особенным. - пропущена "т"

PS: И я думал, что результат будет меньше... Возможно, у меня период такой. (ирония)

RAADS-R = 192
()

Социальное взаимодействие: 86(*)
Ограниченные интересы: 35(*)
Язык: 16(*)
Сенсорика и моторика: 55(*)

Прошел повторно уже с переводом. Выяснилось, что при первом прохождении были проблемы (языковые) с правильным пониманием некоторых вопросов.

Общий результат = 202.

Социальное взаимодействие 101 (*)
Ограниченные интересы 36 (*)
Язык 13 (*)
Сенсорика и моторика 52 (*)

online версия RAADS_R

Laricus писал(а): непонятно назначение звездочек после детализации результата.

(*) означает повышенный для данной шкалы результат

Laricus писал(а): В п. 17. Другие считаю меня странным или особенным. - пропущена "т"

Исправлено. Спасибо.

По ссылке download pdf можно просмотреть/скачать файл с подробной расшифровкой результатов, ответами на вопросы и временем прохождения теста.

RAADS-R = 221

После AQ и Aspie Quiz результат 221 балл уже не удивляет.

Тест понравился. Вопросы понятнее и определеннее. А учет возраста "до 16" действительно заставляет просидеть весь вечер и "вспомнить всё".

Удивило, что при подсчёте суммы баллов больший весовой коэффициент даётся ответу "only true now" на вопросы, описывающие специфические симптомы РАС, и ответу "true only when i was young" для несимптоматического (нормального) поведения. Получается, что приобретенное (развившееся) отклонение важнее проявившегося в детстве (врожденного). Хотя часто встречаются обратные утверждения, что наличие детской симптоматики с большей вероятностью позволяет диагностировать СА, отделив его от других расстройств, или просто от результата выпадения из социума в силу сложившихся остоятельств. В частности, в википедии в разделе критика есть такая фраза:

Многие из наших социальных навыков приобретаются в раннем детстве через привязанность к нашему символу материнства, и далее через игру со сверстниками. Факторы из окружающей среды, вмешивающиеся в эти формирующие процессы, могут оставить отпечаток на всю жизнь, заставляя некоторых отходить от социального мэйнстрима и становиться замкнутыми, несоциальными индивидуумами.

Phobos писал(а):Получается, что приобретенное (развившееся) отклонение важнее проявившегося в детстве (врожденного).

Меня это тоже удивило, но я не счёл возможным менять существующий тест, опубликованный в рецензируемом журнале и проверенный в клинических условиях. Думаю, там вот какие соображения могли быть
1) если черта была в детстве, но потом исчезла - это может говорить о её слабовыраженности и возможности её компенсировать
2) если черта появилась только сейчас - то просто в детстве меньше требования к социальной компетенции, могли не заметить.
Думаю, помимо учёта детства селективность теста достигнута ещё и за счёт более "хитрых", специфичных вопросов по сравнению с AQ.

Phobos писал(а):А учет возраста "до 16" действительно заставляет просидеть весь вечер и "вспомнить всё".

По этой причине я всё никак не могу его пройти.

RAADS-R = 216

()
Социальное взаимодействие: 95(*)
Ограниченные интересы: 42(*)
Язык: 21(*)
Сенсорика и моторика: 58(*)